各二级教学单位：
为全面贯彻落实《上海第二工业大学“十三五”教育改革和发展规划（2016-2020年）》要求，完善教学质量保证体系，强化教学评估对教育教学的引导作用，建立与国家和上海教育行政主管部门要求相适应的本科教学质量报告编制与发布制度，总结交流学校本科专业深化教育教学改革的成功经验，定期发布专业教学质量年度报告。学校决定编制发布2016年度专业质量报告，现将有关工作通知如下：
一、组织领导
学校专业教学质量报告编制发布由学校教育教学工作委员会下设的教育教学质量保障与监控工作小组统一领导，教学质量管理办公室负责统筹指导各专业质量报告编制工作。各二级教学单位成立由教学副院长（副主任）为组长，专业负责人等为成员的专业教学质量报告工作小组，具体组织实施本专业质量报告编制工作。专业质量报告由专业教学质量报告工作小组负责撰写，并由二级教学单位统一审核定稿。校长办公室、发展规划处、教务处、科研处、教学质量管理办公室、人事处、学生工作部、图书馆、招生与就业工作处、研究生部、信息化办公室等相关部门为专业教学质量报告编制发布提供数据与协助。
二、实施要求
（一）实施对象
学校实施本次本科专业人才培养质量报告编制工作的具体对象为已于2015年12月份参加过本科专业自主评估的9个专业（机械工程、机械电子工程、环境工程、通信工程、工业设计、物流管理、计算机科学与技术、软件工程、工业工程）和未参加专业评估的6个专业(光电信息科学与工程、智能科学与技术、环保设备工程、材料成型及控制工程、数字媒体技术、数字媒体艺术)。
（二）具体要求
各专业要高度重视专业质量报告编制工作，以编制专业教学质量报告为契机，主动开展本科教学工作的自我检查和自我评估，不断提高教育教学质量和人才培养质量。各专业在教学质量报告编制中应客观反映专业实际情况，紧扣本科教学工作，分析教学基本状态，突出教学改革亮点、成就和经验，准确把握存在的问题，全面展示专业人才培养状况和教学质量，并在报告中体现相应支撑数据（见附件2）。专业质量报告内容要详略得当，并从数据上进行近两年比较分析，字数为15000字左右，格式体例（参考附件1）。
三、主要内容
专业质量报告应围绕本科人才培养工作的核心要素，既要反映高等教育人才培养的共性，又要充分反映各专业自身的优势特长，展现本专业教学的新思想、新政策、新措施、新成果。专业质量报告应主要包含以下8个方面内容：①培养目标与培养方案 ②教师队伍；③基本教学条件及利用；④专业教学；⑤教学管理；⑥教学效果；⑦特色发展；⑧需要解决的问题（详见附件一）。
四、时间安排
1．2017年3月31日：各专业完成2016年度专业质量报告有关数据的收集和报告撰写。
2．2017年4月17日：学部/院审定并上报专业质量报告。
3．2017年4月30日：教学质量管理办公室公布全校本科专业质量报告，并对高质量的本科专业质量报告给予奖励。
五、其他说明
1.专业质量报告内容应注重内容的连贯性和完整性。尤其是附件中已列出的表格，无需在报告文本列出，文本中仅需说明数据概况以及与上一年度相比的发展变化情况。
2.请各二级教学单位按照通知要求及时开展2016年度专业人才培养质量年度总结和审查。专业质量报告由专业教学质量报告工作小组负责撰写完成后，由二级教学单位统一审核定稿。各专业质量报告纸质材料（报告及数据表，统一装订，一式2份）交至教学质量管理办公室，综合楼314办公室，同时将电子文档（专业质量报告、所有支撑材料、表格）发送至邮箱：zgb@sspu.edu.cn
3.附件2中的15张《专业人才培养年度质量报告》支撑数据表正在着手准备实行网上系统数据填报，系统建设好后再另行通知网上提交。
联系人：王小明，联系电话：50216240。
教学质量管理办公室
2017年3月10日
统计时间说明：
自然年：指自然年度，即2016年1月1日-2016年12月31日。
学年：指教育年度，即2015年9月1日-2016年8月31日。
时点：指特定时刻产生的指标数据的统计截止时间，即2016年12月31日。